Aménager l’espace en EAJE
Version du programme : 1
Prochaine date
04/03/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiAménager l’espace en EAJE
Cette formation propose les clés pour transformer les environnements de travail en lieux ludiques, stimulants et adaptés aux besoins des enfants. Elle permettra aux participants de réfléchir collectivement à leurs espaces d’accueil et d’activités afin de favoriser le bien-être, l’autonomie et la créativité des enfants, tout en améliorant la cohérence pédagogique et la fluidité du travail en équipe.
Objectifs de la formation
- Comprendre l’impact de l’aménagement sur le développement global de l’enfant.
- Identifier les critères d’un espace sécurisant, évolutif et inclusif.
- Concevoir des espaces favorisant le jeu, la motricité et la découverte.
- Réfléchir à l’organisation spatiale pour soutenir la coopération entre professionnels.
- Trouver des solutions concrètes et transférables à leur propre contexte professionnel.
Profil des bénéficiaires
- Puéricultrice(teur)
- Infirmier(e)
- Auxiliaire de puériculture
- Aide-soignant(e)
- Aucun
Contenu de la formation
Accueil des participants
- Présentation de la journée
- Échanges autour des attentes et des contextes professionnels
- Questionnaire début de formation et présentation de la journée
Tendances et inspirations
- Présentation des concepts actuels en aménagement d’espaces pour enfants
- Compréhension du lien entre environnement, bien-être et apprentissage
Diagnostic et observation
- Repérer les points forts et les limites de différents types d’espaces à partir d’exemples concrets et d’observations
Concevoir des espaces de vie et d’éveil
- Réflexion autour du coin lecture, des zones de motricité, des espaces extérieurs
- Comment rendre chaque lieu porteur d’expériences et d’autonomie pour l’enfant
Repenser l’aménagement global
- Travail en équipe à partir de situations réelles pour imaginer des aménagements adaptés
- Utilisation de croquis, de supports visuels et d’exemples inspirants
Restitution et plan d’action
- Identification des solutions concrètes à transposer dans chaque structure
- Échanges sur la mise en œuvre et les ajustements nécessaires en équipe
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Évaluation des acquis en fin de session par un questionnaire/auto-évaluation
- Évaluation de la satisfaction par un questionnaire en fin de session
Lieu
Capacité d'accueil
Accessibilité
L'ANPDE accueille les personnes en situation de handicap (PSH) et étudie, avec elles, les possibilités de compensation adaptées à leurs besoins ; pour toute demande d’information ou d’aménagement, vous pouvez contacter formation@anpde.asso.fr ou mentionner vos besoins sur le bulletin de pré inscription.