Diriger un établissement d’accueil du jeune enfant
Version du programme : 1
Prochaine date
18/05/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiDiriger un établissement d’accueil du jeune enfant
Cette formation vise à maîtriser le cadre réglementaire et législatif des EAJE, développer des compétences en leadership, communication et gestion d’équipe, élaborer et piloter des projets d’établissement et pédagogiques, organiser le fonctionnement quotidien de la structure, et accompagner les équipes dans la réflexion et la mise en œuvre d’un management bienveillant et efficace.
Objectifs de la formation
- Maîtriser le cadre réglementaire et législatif des EAJE.
- Développer des compétences en leadership, communication et gestion d’équipe.
- Élaborer et piloter un projet d’établissement et un projet pédagogique cohérents et innovants.
- Organiser le fonctionnement quotidien de la structure dans le respect des obligations légales et qualitatives.
- Accompagner les équipes dans la réflexion, la cohésion et la mise en œuvre d’un management bienveillant et efficace.
Profil des bénéficiaires
- Infirmier(e) puéricultrice(teur)
- Professionnel(le) en situation de direction d’EAJE
- Aucun
Contenu de la formation
Le cadre et la posture de direction
- Présentation des participants et recueil des attentes.
- Les missions et responsabilités du directeur d’EAJE : cadre réglementaire, rôle et positionnement dans l’organisation.
- Le cadre légal et institutionnel : Code de la Santé Publique, décrets d’encadrement, obligations de sécurité, d’hygiène et de qualité.
- La posture du directeur : articulation entre autorité, accompagnement et éthique professionnelle.
- Atelier collectif : analyse de situations de direction pour identifier les enjeux de communication, de décision et de responsabilité.
Management et pilotage de projet
- Les fondamentaux du management bienveillant : communication assertive, dynamique d’équipe, accompagnement du changement.
- La gestion des conflits et la prévention des tensions au sein de l’équipe.
- Élaboration et pilotage du projet d’établissement et du projet pédagogique : méthode, cohérence, évaluation.
- Atelier collaboratif : construire des outils simples de suivi et de communication interne (grilles, fiches de réunion, supports d’observation).
- Synthèse et mutualisation des productions : partage de bonnes pratiques et plan d’action individuel.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Questionnaire d’évaluation initiale et finale.
- Étude de cas et analyse de situation professionnelle.
- Évaluation de la satisfaction à chaud.
Ressources techniques et pédagogiques
- Exposés théoriques et analyses de textes réglementaires.
- Études de situations concrètes issues du terrain.
- Travaux de groupe et partages d’expériences.
- Supports PowerPoint, textes législatifs actualisés, modèles de projet d’établissement et outils de suivi managérial.
Lieu
Capacité d'accueil
Accessibilité
L'ANPDE accueille les personnes en situation de handicap (PSH) et étudie, avec elles, les possibilités de compensation adaptées à leurs besoins ; pour toute demande d’information ou d’aménagement, vous pouvez contacter formation@anpde.asso.fr ou mentionner vos besoins sur le bulletin de pré inscription.