Les essentiels du Référent Santé et Accueil Inclusif (RSAI) en EAJE
Version du programme : 1
Prochaine date
02/12/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
OuiLes essentiels du Référent Santé et Accueil Inclusif (RSAI) en EAJE
La formation propose d’identifier les connaissances et compétences nécessaires pour développer, au sein d’un établissement d’accueil du jeune enfant, des actions et des réflexions au service d’un exercice professionnel adapté et responsable. Infos tarif : Le tarif particulier adhérent ANPDE réduit de 50€ / jour de formation est appliqué après vérification par nos soins de la validité de l'adhésion. Pour toute demande de devis, nous contacter à formation@anpde.asso.fr après remplissage du formulaire de pré-inscription (particulier ou entreprise, selon la modalité de financement choisie).
Objectifs de la formation
- Prendre en considération les évolutions du cadre réglementaire des EAJE et celles en matière de santé
- Maîtriser les modalités et les missions attendues du référent santé et accueil inclusif
- Identifier les actions à envisager, le rétro planning à associer, la posture à adapter
Profil des bénéficiaires
- Infirmières puéricultrices et autres profils potentiels pour assurer la fonction de référent santé et accueil inclusif en EAJE
- Être ou se projeter en situation professionnelle de référent santé et accueil inclusif
Contenu de la formation
Matin : identification des attentes
- Présentation des participants
- Présentation des situations pour lesquelles des éléments de réponse sont attendus au cours de la formation
- Considérations relatives au public et au contexte des EAJE
Après-midi : rappel du cadre règlementaire
- Cadre règlementaire des EAJE
- Echanges sur l’évolution du contexte des EAJE notamment en matière de santé
Matin : approfondissement des connaissances
- Cadre réglementaire des missions de référent santé et accueil inclusif
- Identification des missions et actions à garantir
Après-midi : mise en situation professionnelle
- Cas concrets en petits groupes
- Présentation des travaux et projets
Matin : pratiques professionnelles
- Approfondissements thématiques
- Réflexions et échanges sur la posture d’accompagnement de l’équipe
Après-midi : retour sur les attentes et bilan de la formation
- Approfondissement de points particuliers à la demande des participants
- Vérification des réponses apportées aux situations exposées le 1er jour
- Evaluation de la satisfaction des participants et échanges sur les améliorations possibles du programme
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Evaluation des acquis et savoirs revisités par un QCM en fin de session
- Evaluation de la satisfaction par envoi d'un questionnaire à l'issue de la formation, à chaud et à froid
Ressources techniques et pédagogiques
- Le cadre juridique : Code de l’action sociale et des familles et Code de la santé publique
- L’expérience d’un cadre supérieur de santé spécialisé dans les missions modes d’accueil, ayant participé aux concertations sur la réforme des modes d’accueil et à la préparation du Guide d’accompagnement des missions du référent santé et accueil inclusif de l’ANPDE, soutenu par le Ministère des solidarités et de la santé.
- Supports écrits (textes réglementaires, mises en situation)
- Diaporama
- Travaux de groupes
Qualité et satisfaction
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
L'ANPDE accueille les personnes en situation de handicap (PSH) et étudie, avec elles, les possibilités de compensation adaptées à leurs besoins ; pour toute demande d’information ou d’aménagement, vous pouvez contacter le service formation à formation@anpde.asso.fr ou notre référente PSH Estelle Ledon, Directrice du pôle formation, joignable par e-mail à e.ledon@anpde.asso.fr ou par téléphone, SMS ou WhatsApp au 07 83 04 58 14 Au plus tard, merci de mentionner d’éventuelles nécessités de compensation sur le questionnaire de recueil des attentes et besoins.