Agrément et accompagnement des assistants familiaux

Formation créée le 12/11/2025. Dernière mise à jour le 03/12/2025.
Version du programme : 1

Prochaine date

12/10/2026

Type de formation

Distanciel

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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Agrément et accompagnement des assistants familiaux


Cette formation vise à permettre aux professionnels d'acquérir les compétences nécessaires pour évaluer et accompagner les assistants familiaux, en se basant sur le cadre législatif en vigueur et les spécificités de ce métier. Les participants apprendront à conduire des entretiens d'agrément, à évaluer les candidatures et à accompagner les familles d'accueil.

Objectifs de la formation

  • Comprendre et s'approprier le cadre législatif propre aux assistants familiaux
  • Connaître et respecter le cadre législatif en vigueur, les conditions imposées par la loi de 2005 sur l'évaluation des candidatures, le Décret no 2014-918 du 18 août 2014 relatif au référentiel fixant les critères d’agrément des assistants familiaux, le guide référentiel et le décret de 2018 sur le renouvellement et la formation des assistantes maternelles
  • Comprendre les spécificités et les évolutions de ce métier tant dans la sphère intime que dans l’articulation avec les autres professionnels de la protection de l’enfance
  • Connaitre la réalité des enfants placés pour apprécier les exigences de ce métier et définir les compétences nécessaires pour l’exercer
  • Conduire efficacement les entretiens destinés à recueillir auprès des candidat(e)s les informations utilisables et analysables pour instruire les demandes d’agrément
  • Savoir mener un entretien d’agrément avec chaque membre de la famille
  • Connaitre les risques et les tensions de ce métier pour mieux accompagner les familles d’accueil

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tout professionnel intervenant dans l’évaluation des candidatures ou le suivi des assistant(e)s familiaux(les) : Infirmières, Infirmières Puéricultrices, Assistantes Sociales, cadres de santé
Prérequis
  • Intervenir au moins sur l’une des deux missions auprès des familles d’accueil : agrément et/ou accompagnement

Contenu de la formation

L’entrée dans le métier d’assistant familial
  • Rappel de l’évolution du métier au cours des siècles et mise en perspective de l’évolution des exigences au regard de l’évolution des connaissances sur le développement de l’enfant
  • Contexte national de l’évolution du métier tant sur le plan quantitatif que sur le plan sociologique
  • Rappel des contenus nécessaires au développement de l'enfant et besoins spécifiques des enfants placés
  • Compétences minimales attendues de l'assistante familiale, capacités attendues, potentialités, seuils de non-recevabilité au regard de la loi mais aussi au regard des besoins spécifiques de ces enfants
  • Comment évaluer les candidatures et les motivations des familles d’accueil
  • Etudes des biais dans l'entretien d'agrément
  • Techniques de communication facilitant l'échange, l'enquête et l'accompagnement
Risques et tensions dans ce métier
  • Un métier à articuler au sein d’une équipe
  • Parentalité d’accueil et articulation avec les parents
  • La question des attachements en famille d’accueil
  • Tensions et risques au sein de la famille d’accueil : axes de vigilance à connaitre par les intervenants
  • Au regard de ce qui est approché ci-dessous, quelles compétences spécifiques rechercher et soutenir chez l’assistant familial

Équipe pédagogique

Catherine Sellenet, Professeure des Universités en Sciences de l'éducation, Docteure en sociologie, psychologue, juriste. Membre qualifié du Conseil National de la Protection de l’enfance (décret Ministériel). Membre du groupe de réflexion sur « l’intérêt de l’enfant » nomination par le défenseur des droits de l’enfant. Auteur de nombreux ouvrages sur le placement familial.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Evaluation des acquis en milieu et en fin de session par des exercices, par exemple la mise en place d’un guide de questionnement des assistants familiaux pendant la procédure d’agrément
  • Evaluation de la satisfaction par un questionnaire en fin de session

Ressources techniques et pédagogiques

  • Apports de connaissances théoriques
  • Observation de vidéos et témoignages de parents d’enfants et d’enfants placés
  • Exercices d'analyse : grilles d'entretiens et de référentiels existant sur le territoire

Qualité et satisfaction

Appréciation globale de la formation = 2,9/3, Taux de recommandation = 3/3, Contenu pédagogique = 2,8/3, Animation pédagogique = 3/3

Lieu

ANPDE 132 avenue du Général Leclerc 75014 PARIS

Capacité d'accueil

Entre 5 et 10 apprenants

Accessibilité

L'ANPDE accueille les personnes en situation de handicap (PSH) et étudie, avec elles, les possibilités de compensation adaptées à leurs besoins ; pour toute demande d’information ou d’aménagement, vous pouvez contacter formation@anpde.asso.fr ou mentionner vos besoins sur le bulletin de pré inscription.

Prochaines dates

10 places restantes Agrément et accompagnement des assistants familiaux
du 12/10/2026 au 13/10/2026 distance